Monographien

Blossfeld, P. N. (2014). Neue und alte Ungleichheiten. Inter- und intragenerationale Mobilitätsprozesse von Männern. Opladen: Budrich Verlag. [Link]

Blossfeld, P. N. (2018). Changes in Inequality of Educational Opportunity. The Long-Term Development in Germany. Wiesbaden: Springer Verlag. [Link]

Beiträge in referierten Zeitschriften

Blossfeld P. N., Blossfeld G. und Blossfeld H.-P. (2015). Educational Expansion and Inequalities in Educational Opportunity: Long Term Changes for East and West Germany. European Sociological Review 31: 144-160. [Link]

Blossfeld, P. N. (2016). Inequality of Educational Opportunity and Welfare Regimes. World Studies in Education 17: 53-85. [Link]

Blossfeld, P. N. (2018). A multidimensional measure of social origin: theoretical perspectives, operationalization and empirical application in the field of educational inequality research. Quality & Quantity: 1-21. [Link]

Blossfeld, P. N. (2018). Social background and between-track mobility in the general education system in West Germany and East Germany after German unification. Zeitschrift für Soziologie 47: 255-269. [Link]

Beiträge in Sammelbänden

Blossfeld, P. N., Blossfeld, G. J. und Blossfeld, H.-P. (2016). Changes in Educational Inequality in Cross-National Perspective. In: M. J. Shanahan, J. T. Mortimer and M. K. Johnson (Hrsg.): Handbook of the Life Course. Volume II. Heidelberg: Springer Press, S. 223-247. [Link]

Blossfeld, P. N., Blossfeld, G. J. und Blossfeld, H.-P. (2017). The Speed of Educational Expansion and Changes in Inequality of Educational Opportunity. In: T. Eckert und B. Gniewosz (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit, Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 77-92. [Link]

Blossfeld, P. N. (2017). Labour Market Entry Before and After the Financial Crisis in Germany: Duration of Labour Market Entry, Quality of First Job, and Fixed-Term Employment. In: J. Bynner und I. Schoon (Hrsg.): Young People's Development and the Great Recession. Cambridge: Cambridge University Press, S. 208-232. [Link]

Blossfeld, P. N., Carstensen, C. H. und von Maurice J. (2019). Zertifikatsarmut gleich Kompetenzarmut? Zum Analysepotential des Nationalen Bildungspanels bei Fragen der Bildungsarmut. In: G. Quenzel und K. Hurrelmann (Hrsg.): Handbuch Bildungsarmut. Wiesbaden: Springer VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 467-489. [Link]

Arbeitspapiere

Blossfeld, P. N. (2018). A note on the Mare model. Arbeitsbericht des Instituts für Soziologie Nr. 76. [Download]

Blossfeld, P. N. (2018). A multidimensional measure of social origin: Theoretical perspectives, operationalization and empirical application in the field of educational inequality research. LIfBi Working Paper No. 73. [Pre-print version]